¿Cuáles son las diferencias entre las principales incubadoras y VC enfocadas específicamente en nuevas empresas educativas?

Aquí está mi resumen de las incubadoras y aceleradores centrados en EdTech (¡no es lo mismo!). Guardará el resumen de VC para otro momento y lugar.

  1. ImagineK12 fue el primer acelerador EdTech y obviamente está enfocado en los mercados K-12. Es importante destacar que están dentro y fuera de Silicon Valley, como se refleja en sus consejos de estrategia comercial y relaciones con los inversores (aunque conozco miembros de la cohorte para regresar a su estado de origen después del programa);
  2. Pearson Catalyst es un acuerdo no residencial, no dilutivo, similar al cliente, para startups seleccionadas en torno a una de sus áreas de enfoque previamente anunciadas (casi como un programa de subvenciones, pero mejor con el apoyo);
  3. Kaplan Techstars es parte de la red de aceleradores de franquicias Techstars en constante expansión y obviamente patrocinado formalmente por Kaplan y de manera informal por IAC (el punto de Kaplan que la gente realmente saltó a IAC) está en Nueva York y, como tal, está orientado a la educación de la costa este, mercados de desarrolladores e inversores (las presentaciones de los inversores no son tan impactantes como ImagineK12, pero eso se debe en parte a la riqueza de Silicon Valley; de hecho, ImagineK12 puede reducir un cheque por $ 100k al final de los programas) [ Actualización: Kaplan puede o no ser regresando después de más deserciones del personal. Además, esté atento a EDge-NYC (primavera de 2015) ];
  4. Learn Launch Accelerator (anteriormente LearnLaunch X) está en Boston, más organizado por la comunidad (es decir, hasta que se agregó HMH, no había patrocinadores corporativos con mucho bolsillo ni mucho de un fondo dedicado) y es tanto un espacio de coworking (su Campus) y Meetup (su Instituto) como un programa acelerador dedicado (¡aunque acaba de comenzar su tercera generación!);
  5. 4.0 Las escuelas son más bien un campo de entrenamiento residencial extendido en Nueva Orleans (y Nueva York) y se enfocan en K-12 (creo que también funcionan con modelos híbridos / sin fines de lucro);
  6. Intel pronto anunciará un acelerador EdTech en Silicon Valley (primavera de 2015);
  7. MaRS en Toronto tiene más startups de EdTech que cualquier otro lugar del mundo y Aron Solomon y Joe Wilson son geniales, pero su sitio web no muestra que EdTech sea en realidad un enfoque sectorial dedicado;
  8. MindCET es algo así como MaRS, solo enfocado en EdTech y en Israel (¡comuníquese con Avi!). Y al igual que Learn Launch, también están estructurados en tres divisiones (Garage, Acquarium y Labroratory);
  9. Entangled Ventures es un nuevo estudio de diseño tipo * incubadora * en SF dirigido por Paul Freedman y algunos de sus antiguos colegas de Altius Education;
  10. StartL en Nueva York puede o no existir y siempre estuvo más centrado en los medios digitales, pero al menos anteriormente tenía algunos miembros de la cohorte y una participación mental en los mercados emergentes de EdTech (hace al menos tres años);
  11. Es posible que los laboratorios socráticos en Nueva York ya no existan, quizás para mejor;
  12. DV X es completamente nuevo, con sede en Chicago (en 1871), educación superior centrada e impulsada por las escuelas y esferas de influencia con fines de lucro del Grupo DeVry;
  13. También está Jefferson Accelerator en UVA y #EdTechMD (al menos en Twitter);
  14. Educelerate es probablemente el mejor de todos, pero en realidad no existe, por lo que eso limita su impacto. Pero no creo que los principales mercados necesiten más aceleradores EdTech, de todos modos.

Primero, un sincero agradecimiento a mis amigos y colegas, los Sres. Greenfield, Nyren y Staton, por sus excelentes respuestas.

Para aclarar el punto de Chris Nyren sobre nosotros en MaRS, sí, trabajamos con más de 200 startups de EdTech, y nuestras áreas de enfoque son K12, HigherEd, Aprendizaje autodirigido y Capacitación corporativa. Y aunque me halaga que me hayan mencionado, nuestro líder del grupo es Krista Jones.

Yo crío a Krista aquí por dos razones. Primero, es increíble: una de las pocas personas activas a este nivel en el espacio global de EdTech que proviene de una tecnología profunda en lugar de un fondo de EDU. Ella realmente construyó gran parte de la infraestructura de TELCO en Canadá, luego vino a MaRS para dirigir nuestra práctica tecnológica antes de fundar nuestro clúster EdTech y traernos a Joseph Wilson y a mí. Este trasfondo es inmensamente valioso en muchos niveles para nuestros clientes y para la industria en general.

También la crío porque la lista, hasta ahora, tiene una escasez de mujeres, lo cual es una pena, pero no del todo irreal. El EdTech VC y el espacio de incubación / aceleración no están absolutamente en este lugar, y diría que cualquiera que no esté de acuerdo realmente no ha estado prestando mucha atención.

Así que voy a completar un par de espacios en blanco aquí:

El EDSi de Filadelfia no está en la lista hasta ahora. Dirigido por el asombroso Dr. Bobbi Kurshan y el Dr. Leslie Mitts, este es el Estudio de Diseño Educativo de la Universidad de Pennsylvania, Inc. Y, como siempre, en MaRS en Toronto somos su socio, demostrando contenido y tutoría casi diaria para su cohorte global.

No termina ahí. Si bien es genial que mi amigo Avi de MindCET haya sido mencionado, Nitsa Einan realiza gran parte del trabajo pesado en Tel Aviv. Ella es muy exitosa y realmente obtiene este espacio desde una perspectiva global.

Katrina Stevens, a quien conocí hace casi dos décadas cuando en realidad enseñamos inglés juntas en un internado de élite, acaba de ser nombrada Asesora Principal del Departamento de Educación de los EE. UU. En el contexto de los EE. UU., Se convertirán mucho más en un jugador activo en nuestro panorama compartido, esto lo garantizo.

Finalmente, Donna Harris, que dirige DC 1776, está lanzando una nueva e importante iniciativa EdTech.

Espero que esta respuesta haya sido útil para la comunidad de Quora.

-Aron

Aron Solomon, JD,
Toronto

Soy socio gerente en Rethink Education, por lo que no soy imparcial. Pero creo que los fondos de riesgo enfocados en la tecnología educativa son bastante racionales y astutos, y cada uno tiene algo valioso que ofrecer.

Owl Ventures se centra en los EE. UU. K-12.

Learn Capital se centra en la tecnología de educación global para K-12, educación superior y educación continua y corporativa. Hacen una buena cantidad de inversión de semillas.

Rethink Education se centra en los Estados Unidos K-12, educación superior y educación continua y corporativa. Como mencionó Michael Staton, Rethink no suele invertir en empresas que no tienen un modelo comercial validado, aunque la validación no requiere necesariamente más de unos cientos de miles de dólares en reservas.

New Markets recientemente comenzó a invertir en California, pero todavía está algo orientado hacia la costa este. Invierten en K-12, educación superior y educación continua y corporativa.

University Ventures tiene una inversión en herramientas, pero generalmente invierten en negocios de escuela como servicio que se asocian con universidades tradicionales sin fines de lucro. Han conceptualizado y comenzado la mayoría de sus compañías de cartera.

Las cinco empresas tienden a buscar modelos comerciales diferenciados y defendibles. A diferencia de muchas empresas de riesgo, no invertirán en una empresa que tenga una multitud de competidores con capacidades similares. Por ejemplo, ninguna de estas cinco empresas ha invertido en una plataforma de libros de texto digitales o en una empresa de alquiler de libros de texto. Los VC generalistas han invertido en numerosas compañías de tecnología de libros de texto; Este subsector ha atraído más capital que cualquier otro subsector dentro de la educación. En contraste, las empresas de capital de riesgo enfocadas en la educación han llegado a la conclusión de que si uno usa la palabra “libro de texto”, uno está mirando en el espejo retrovisor.

Las cinco empresas están seriamente preocupadas por el impacto social y los resultados educativos.

Aquí hay un resumen de los VC centrados en EdTech. (Divulgación completa, soy socio de LearnCapital y asesor comunitario en NewSchools Venture Fund). Si alguien tiene más información o quisiera que lo aclarara, avísenme y estaré encantado de editar esta publicación.

Todas estas firmas dedicadas son amigables con los fundadores y están comprometidas a apoyar la visión y misión de los emprendedores. Debido a que pasamos todo nuestro tiempo en el ecosistema de educación y aprendizaje, en comparación con Venture Capital generalista, tendemos a comprender mejor la dinámica del mercado, las necesidades del cliente / usuario y la visión empresarial de la empresa. Complementamos la VC generalista y, a menudo, invertimos antes de que “lo entiendan”.

LearnCapital (San Mateo, CA) tiene la cartera más grande debido a una práctica de semillas activa oportuna junto con un mandato más amplio. LearnCapital se centra en oportunidades que pueden escalar rápidamente en todo el mundo; Como financiador, muestra interés en las empresas que no encajan en las “cajas” tradicionales de educación y aprendizaje. Al estar arraigados en Silicon Valley, estamos dispuestos a correr riesgos para invertir en compañías donde los modelos de ingresos aún no han madurado, particularmente cuando los productos desbloquean los efectos de la red. Creemos que los mayores resultados vendrán de las compañías que pueden alcanzar la escala global y competir en los mercados internacionales además de los EE. UU.

Rethink Education (Nueva York, NY) invierte más en una tesis SaaS y tiende a tomar participaciones significativas en empresas con modelos de ingresos más directos y tracción de ingresos. Rick y Tom Segal y Matt Greenfield a veces invierten en rondas de semillas, pero como fondo prefieren la Serie AB y, de manera oportunista, pasan a una etapa posterior si creen que es una victoria.

Reach Capital (Palo Alto, CA) invierte en herramientas y sistemas que mejoran la educación K12 teniendo en cuenta las necesidades de su cartera de escuelas chárter. Son un spin off de NewSchools Venture Fund, un famoso patrocinador de innovadoras escuelas charter. Más o menos solo hacen rondas de semillas, pero se sabe que entran en la Serie A. Se destacan por proporcionar una comunidad de apoyo con la participación de líderes escolares y educadores. Muchos de sus fundadores son “maestros emprendedores”, y Jennifer Carolan comenzó su carrera en el aula.

Owl Ventures (Palo Alto, CA) es un nuevo fondo derivado de Catamount por Tory Patterson, y se centra en coordinar el capital filantrópico en EdTech. El primer fondo de Owl se enfoca en la Serie AB para compañías que resuelven desafíos sistémicos en US K12.

New Markets Venture Partners (Baltimore, MD) tiende a invertir en sistemas que mejoran la educación superior. Frank Bonsal III está activo a nivel de semillas, pero New Markets prefiere las inversiones de la Serie AB sin riesgo.

GSV “Global Silicon Valley” (Woodside, CA) es una organización híbrida con una práctica de banca de inversión y una práctica de capital de crecimiento. Son más notables por ser anfitriones de la Cumbre de Innovación Educativa cada año con la Universidad Estatal de Arizona. La firma invierte en rondas principalmente en interés de sus socios, los más enfocados en la educación son Michael Moe y Deborah Quazzo. Se corre el rumor de que están recaudando un pequeño fondo de riesgo para apoyar esta actividad. También operan GSV Labs, que es una incubadora y espacio de trabajo conjunto en Redwood City, CA.

BrightEye Ventures es un fondo de EdTech enfocado en Europa con dos socios, tiene un único socio limitado que es una gran oficina familiar, lo que les da un poco de flexibilidad que es muy apreciada.

EduCapital (París, Francia) es un fondo enfocado en Europa que hizo su primer cierre en octubre de 2017. Todavía no hay actividad para analizar, pero ciertamente respaldarán compañías interesantes.

Vale la pena destacar Kapor Capital, que fuera de estos fondos dedicados ha demostrado una gran dedicación al espacio educativo. Mitch Kapor está comprometido con la justicia social y un campo de juego nivelado a través de la educación y las oportunidades económicas, y respalda a los fundadores que abordan problemas difíciles de todos los tipos.