Creo que uno de los principales problemas es con nuestro sistema escolar en general. Con la excepción de algunas escuelas en la India, la mayoría de las escuelas dependen de un sistema de “aprendizaje memorístico”. En segundo lugar, la competencia se limita principalmente a materias académicas (Olimpiadas de Matemáticas, Cuestionarios, etc.) en lugar de resolver problemas del mundo real (Elocución, Robótica, Actividades extracurriculares, etc.). En tercer lugar, la capacitación en habilidades en las escuelas queda en segundo plano. Para tener éxito en un mundo globalizado, necesita excelentes habilidades básicas y básicas.
Debido a los problemas mencionados anteriormente, los siguientes aspectos en el país reciben una paliza:
- Pensamiento creativo (“Jugaad” es passe. Es provisional y no resuelve problemas globales)
- Exposición a las culturas de otros países en una edad temprana debido a la falta de programas integrales de ‘Intercambio Global de Estudiantes’ (A diferencia de Singapur, Corea del Sur, Japón, EE. UU., Etc.)
- Falta de un enfoque holístico a nivel nacional para la educación, nutrición, salud física y mental de los niños. No hace falta mencionar que una mente sana contribuye mejor para resolver inventivamente problemas globales.
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