Según mi experiencia y los pocos datos que tengo, no hay mucha correlación negativa entre la capacidad académica y empresarial, y hay una fuerte correlación positiva para algunos campos. Se trata de si alguien entiende cómo operar y tener éxito en un sistema determinado. Diferentes sistemas, en su mayoría diferentes habilidades y mentalidad.
Realizo emprendimientos muy complejos desde el punto de vista técnico, y en mis áreas, las personas que no son buenas en la escuela no logran ingresar. Los títulos de maestría y doctorado de las mejores escuelas son la norma. Ese no es el caso del emprendimiento “tradicional”, pero incluso allí la gente necesita entender cómo fluye el dinero. Muchos de los llamados empresarios abren una tienda y se retiran en un año o tres porque no pueden entender el flujo de efectivo y no pueden ejecutar. El buen emprendimiento es trabajar duro y traer dinero para que pueda hacer crecer el negocio.
Defectos en el razonamiento en los detalles de la pregunta:
- ¿Qué elementos y recursos específicos necesita un fundador para una startup en su oficina?
- ¿Cómo es ser propietario de una pequeña empresa en los Emiratos Árabes Unidos? ¿Qué lo hace bueno? ¿Cuáles son los retos?
- ¿Son los empresarios los únicos capaces de crear nuevos mercados?
- ¿Cuáles son las fallas más notables de Steve Jobs?
- ¿Quiénes son algunos emprendedores introvertidos exitosos?
- Abandonar la escuela se combina con ser malo en la escuela, y esa no es una relación lógica. Gates, Zuckerberg, Ellison, Dell y similares rara vez, si alguna vez, obtuvieron una C o D como calificación. Abandonaron la escuela porque la oportunidad era mayor que el beneficio de quedarse en la escuela. Todos entraron en las mejores universidades, y eso no se puede hacer con Cs y Ds. La mayoría de los desertores no pueden hackear el programa y no lo hacen tan bien como los graduados más adelante en la vida: esa es una razón completamente diferente para abandonar la escuela. Los que son conocidos por no tener un buen desempeño en la escuela (particularmente Edison y Branson) también estaban tratando de inventar o construir negocios cuando eran muy jóvenes y a un ritmo feroz.
- Llamarse a sí mismo “bastante inteligente y bien informado” es una autoevaluación y depende completamente del estándar de uno. Cuando mis jefes anteriores o actuales llaman a alguien “bastante inteligente”, generalmente tiene un título de posgrado de una de las 5 mejores escuelas de ciencias de la computación, y estoy bastante seguro de que ese no es el mismo estándar planteado en la pregunta. Poner valor en las autoevaluaciones solo te va a fastidiar en el emprendimiento, o en la mayoría de los campos, porque comenzarás a engañarte y pensar que tu opinión es importante. Lo único que realmente importa es si los clientes compran su producto. Los buenos empresarios experimentados cambiarán su pensamiento en un centavo. La mayoría de las personas prefieren creer lo que quieran, incluso ante la abrumadora evidencia contraria.
- Los empresarios experimentados saben que las ideas son baratas: lo que importa es la ejecución inteligente y rápida. Paso mucho tiempo pensando en nuevas ideas de negocios. Luego hago análisis financieros y de mercado y descalifico más del 99.9% de esas ideas: no es lo suficientemente grande, no tengo capacidad defensiva (es por eso que solo hago tecnología compleja), no puedo crecer lo suficientemente rápido, toma demasiado capital para comenzar, o algo Otra razón que hace que la idea no sea un comienzo. Necesita tener y usar esas herramientas para que su probabilidad de éxito no sea cero. Me golpeo la cabeza cuando veo otro yogurt congelado o alguna otra tienda de moda abierta en un bloque que ya tiene 6.
Si te tomas en serio el espíritu empresarial, debes ser bueno en matemática contable (relacionada con las matemáticas académicas), planificación de contingencias (completamente separada de lo académico) y muy buen conocimiento de tu mercado. Seguramente fracasarás sin ellos. Luego, debe proporcionar un producto o servicio a pedido, comenzar a ejecutar y aprender de lo que ve y de los errores que comete.