¿Son efectivos los hackatones para resolver problemas sociales?

Organicé un hackathon para trabajar en desafíos sociales en las comunidades brasileñas en 2015: WorldSkills Digital Challenge 2015

Reflexionando sobre lo que sucedió, puedo decir que * resolver * es muy poco probable que suceda en el hackathon. Los problemas sociales en los que trabajamos eran muy complejos, como lo son la mayoría de los problemas sociales. Las ONG participantes las abordaron durante años (algunas durante décadas), por lo que no se puede esperar * resolverlas * durante el curso de un hackatón. Sin embargo, al hacer un seguimiento con las ONG después del hackathon, supimos que podían avanzar en sus proyectos, validar sus ideas y suposiciones, y aprender del ritmo rápido y la atmósfera de mente abierta en el hackathon. El hackathon también promovió un buen nivel de interacción y colaboración sobre los problemas sociales, ayudando a las ONG a obtener diferentes perspectivas y nuevas ideas para avanzar en su trabajo.

Al organizar un hackathon para resolver problemas sociales, es crucial incluir a personas con experiencia en trabajar en los problemas específicos que está tratando de “resolver”. Trabajar para resolver el problema correcto y minimizar las suposiciones incorrectas sin duda será más efectivo.

Para responder a su pregunta, los hackatones no son efectivos para * resolver * los problemas sociales, pero son muy efectivos para * avanzar * en el trabajo que debe hacerse y promover la conciencia de los problemas.

Definitivamente vale la pena hacerlo!

Realmente depende de cuál sea el objetivo del hackathon. Creo que si quisieran, los hackatones son una herramienta extremadamente poderosa para resolver muchos de los problemas del mundo.

Cada estudiante o grupo de estudiantes se enfoca en su pirateo y muchos de ellos hacen su propio proyecto o aplicación, pero también es muy común que las empresas alienten a los estudiantes a usar sus API para un proyecto para resolver un problema. Por ejemplo, en Boilermake (Purdue’s Hackathon) recuerdo que una compañía quería maximizar la eficiencia para las rutas de los bomberos, o algo así, y los estudiantes estaban a la altura del desafío.

Creo que es solo una sensación de mentalidad y de crear un objetivo (tratar de resolver un problema social usted mismo) o que las empresas establezcan su propio problema, sienten la necesidad de resolver y hacer que los estudiantes compitan por la mejor solución.

¡Espero que esto ayude!