Esto es interesante para mí porque debes hacer una pregunta como esta en Quora, porque soy bastante inteligente y ahora he comenzado a trabajar con niños pequeños, bajo la guía de un maestro, enseñando a estos niños a hablar inglés. Los niños con los que estoy trabajando en IO son de todos los países del mundo que han venido a vivir aquí y tienen muy poca o ninguna habilidad en el idioma inglés.
Para aquellos que tienen habilidades bien educadas o altamente inteligentes, creo que es su responsabilidad devolver de alguna manera al resto de la sociedad. No importa si han alcanzado un nivel profesional de empleo, creo que no, porque sus propias habilidades mostrarán a los demás lo que han hecho o pueden hacer por la sociedad. Aquellos que tienen un alto intelecto ya lo han hecho a lo largo de los años de su vida, probablemente en la escuela o en una colisión. Por lo tanto, ya tienen algunos logros profesionales en la actualidad. Todos deberían ser devueltos a la sociedad de alguna manera. Enseñar a la próxima generación, de alguna forma, es su responsabilidad.
Para mí, lo disfruto hasta el punto de que nunca antes se había hecho. Al final creo que a veces los niños con los que trabajo me enseñan tanto como yo les enseño. Funciona en ambos sentidos para todos los involucrados. Esto es muy bueno.
Responsabilidad social: ¿Deberían los profesionales consumados estar obligados a retribuir a la sociedad enseñando en sus 50 y 60 años?
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Requerir que las personas mayores enseñen a las personas más jóvenes no es lo que crees que es.
No se puede obligar a las personas a “alimentar sus conocimientos” a otras personas. La enseñanza no es simple, y no todos saben cosas que son relevantes.
¿Cómo se determina quién ha logrado? ¿Cómo decides quién tiene tiempo? ¿Qué asignaciones tiene para la logística? ¿Cómo se navega por problemas de salud? Muchas personas en estas edades todavía están trabajando: ¿cómo se determina cuál es la combinación adecuada para ellos, entre sus obligaciones pagas y su servicio social?
Hay MUCHAS organizaciones que tomarán maestros o mentores y les pagarán drásticamente, mientras anuncian que este es un bien social que brindan, por lo que deberían sentirse cálidos y confusos por dentro.
Luego están aquellas personas que han pasado toda su carrera trabajando por el bien social, tomando decisiones financieras perjudiciales en el camino. Estas personas no pueden detener sus carreras para seguir cuidando a los jóvenes.
Ahora, hasta el punto que subyace a su pregunta: ¿cómo creamos un derecho de paso para ayudar a los adultos jóvenes a integrarse en la sociedad de manera que sean productivos y remunerados lo suficiente como para ser autosuficientes? Eso no es algo que 50 y 60 y tantos puedan enseñar a los adultos jóvenes. Continuar siendo criado por nuevos padres no es un pasaje a la edad adulta.
Realmente no quieres que te enseñe un recluta. La enseñanza es bastante difícil cuando el maestro está comprometido y apasionado.
Editar: ¿Aceptaría responder preguntas sobre Quora como “devolver?”
No. La enseñanza es un conjunto de habilidades por separado. El éxito en los negocios, la tecnología, la escritura o cualquier área no necesariamente ocurre porque alguien tuvo una buena educación o surgió de habilidades que son fáciles de enseñar.
No, nadie debería verse obligado a hacer algo así.
Y los mejores profesionales a menudo son malos maestros, un ejemplo de que los mejores futbolistas no son los mejores entrenadores, pero a veces los jugadores promedio son excelentes entrenadores.
Es inmoral obligar a cualquier persona a hacer cualquier cosa que se niegue a hacer o no desee, A MENOS QUE él haya contratado hacerlo en primer lugar.
El trabajo obligatorio es esclavitud y eso es inmoral en el más alto grado.
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